Einrichtungen

Fakultäten und Einrichtungen (50716)
- Fakultät für Sozialwissenschaften (6685)
  - Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-) (259)

Gruppieren nach: Erscheinungsjahr | Autoren | Dokumenttyp | Keine Sortierung

Zeitschriftenartikel

Merkle, Belinda

; Bürkle, Hanna ; Janke, Stefan

; Karst, Karina

(2025) Change my mind: The impact of feedback in online self-assessments for study orientation on change in motivation of prospective students.

Zeitschrift für Pädagogische Psychologie Bern ; Göttingen 39 1/2 23-33 [Zeitschriftenartikel]

González Cruz, Hernán ; Fritz, Tanja M. ; Rudert, Selma C. ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

(2025) Differential effects of honesty-humility and descriptive social norms across the seriousness dimension of academic dishonesty.

Studies in Higher Education Oxford [u.a.] tba tba 1-14 [Zeitschriftenartikel]

Bossert, Sophie ; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2025) On the influence of social norms on individual achievement goals.

British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] tba tba 1-17 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Merkle, Belinda

; Rudert, Selma C. (2024) Why do minority students feel they don’t fit in? Migration background and parental education differentially predict social ostracism and belongingness.

Group Processes & Intergroup Relations : GPIR London 27 2 278-299 [Zeitschriftenartikel]

Merkle, Belinda

; Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Dickhäuser, Oliver

(2024) Will I be happy in this major? Predicting intrinsic motivation and subjective well-being with prospective students’ well-being forecast and interest-major fit forecast.

Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 27 1 237-259 [Zeitschriftenartikel]

Dresel, Markus ; Daumiller, Martin ; Spear, Jana ; Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

; Steuer, Gabriele (2024) Learning from errors in mathematics classrooms: Development over 2 years in dependence of perceived error climate.

British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] tba tba 1-17 [Zeitschriftenartikel]

Montagna, Melissa J. ; Wenker, Theresa ; Dickhäuser, Oliver

(2024) Validierung des Dispositionalen Selbstaffirmationsmaßes (DSAM).

Diagnostica Göttingen 70 4 174-186 [Zeitschriftenartikel]

Janson, Marc Philipp

; Wenker, Theresa ; Bäulke, Lisa (2024) Only a matter of time? Using logfile data to evaluate temporal motivation theory in university students' examination preparation.

British Journal of Educational Psychology Oxford ; Hoboken, NJ 94 4 1192-1207 [Zeitschriftenartikel]

Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Merkle, Belinda

; Karst, Karina

; Janke, Stefan

(2024) Interest–major fit predicts study satisfaction and/or achievement? Comparing different ways of assessment.

Studies in Higher Education Oxford ; Abingdon tba tba 1-13 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

(2024) Dynamic or static goal regulation: Implications of weak and strong bonds between autonomous/controlled reasons and aims for achievement goal striving.

Educational Psychology Review New York, NY 36 4, Art. Nr. 130 1-33 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Merkle, Belinda

; Krille, Claudia (2023) STUWA: Ein multifaktorielles Inventar zur Erfassung von Studienwahlmotivation. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern ; Göttingen 37 3 215-231 [Zeitschriftenartikel]

Rudert, Selma C. ; Janke, Stefan

(2023) Call me maybe: Risk factors of impaired social contact during the COVID-19 pandemic and associations with well‐being.

The British Journal of Social Psychology Oxford 62 1 281-301 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Hein, Julia

; Rinas, Raven ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2023) Teaching quality in higher education : Agreement between teacher self-reports and student evaluations. European Journal of Psychological Assessment : EJPA Kirkland, WA ; Göttingen 39 3 176-181 [Zeitschriftenartikel]

Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Karst, Karina

; Janke, Stefan

(2023) Choose wisely: intrinsic motivation for enrollment is associated with ongoing intrinsic learning motivation, study success and dropout. Studies in Higher Education Oxford ; Abingdon 48 1 137-150 [Zeitschriftenartikel]

Janson, Marc Philipp

; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver

(2023) Everything right or nothing wrong? Regulatory fit effects in an e-learning context.

Social Psychology of Education Dordrecht 26 1 107-139 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Fritz, Tanja M. ; González Cruz, Hernán ; Rudert, Selma C. ; Daumiller, Martin (2023) Entwicklung und Überprüfung einer Kurzskala zur Messung akademischen Betrugsverhaltens im Selbstbericht.

Diagnostica Göttingen 69 4 207-217 [Zeitschriftenartikel]

Rüther, Lale ; Jahn, Josephine ; Marksteiner, Tamara (2023) #influenced! The impact of social media influencing on self-esteem and the role of social comparison and resilience.

Frontiers in Psychology Lausanne 14 Article 1216195 1-8 [Zeitschriftenartikel]

Decius, Julian ; Hein, Julia

(2023) Motivated to learn? Investigating the link of achievement goals and informal workplace learning of lecturers in higher education.

Human Resource Development Quarterly Malden, Mass. [u.a.] ; San Francisco, Calif. tba tba 1-22 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Butler, Ruth ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2023) Merits and limitations of latent profile approaches to teachers' achievement goals: A multi-study analysis.

PLOS ONE San Francisco, CA 18 4, article e0284608 1-24 [Zeitschriftenartikel]

Janson, Marc Philipp

; Dickhäuser, Oliver

(2023) More fit, less load? Cognitive processes of feedback framed toward own preferences. The Journal of Experimental Education : JXE Philadelphia, Pa. tba tba 1-21 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Alsmeyer, Melanie ; Neißner, Miriam ; Rudert, Selma Carolin (2022) University in the rear-view mirror: psychological needs in pleasant and unpleasant memories of alumni. Studies in Higher Education Oxford [u.a.] 47 7 1464-1476 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Rinas, Raven ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2022) Need satisfaction and achievement goals of university faculty: an international study of their interplay and relevance.

Higher Education Dordrecht [u.a.] 83 6 1183-1206 [Zeitschriftenartikel]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan

(2022) Following the crowd in times of crisis: Descriptive norms predict physical distancing, stockpiling, and prosocial behavior during the COVID-19 pandemic.

Group Processes & Intergroup Relations : GPIR London 25 7 1819-1835 [Zeitschriftenartikel]

Richter, Tobias ; Hertel, Silke ; Kubik, Veit ; Marksteiner, Tamara ; Souvignier, Elmar ; Sparfeldt, Jörn R. (2022) In welchen Branchen und für welche beruflichen Tätigkeiten werden Psychologinnen und Psychologen gesucht und was sollten sie können? Eine systematische Inhaltsanalyse von Stellenanzeigen.

Psychologische Rundschau Göttingen ; Bern [u.a.] 73 4 229-242 [Zeitschriftenartikel]

Heekerens, Johannes Bodo ; Eid, Michael ; Heinitz, Kathrin ; Merkle, Belinda

(2022) Cognitive-affective responses to online positive-psychological interventions: The effects of optimistic, grateful, and self-compassionate writing.

Applied Psychology: Health and Well-Being Oxford [u.a.] 14 4 1105-1128 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Daumiller, Martin (2022) Motivational development in times of campus closure: Longitudinal trends in undergraduate students' need satisfaction and intrinsic learning motivation.

British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] 92 4 1582-1596 [Zeitschriftenartikel]

Schwab, Carolin ; Frenzel, Anne C. ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

; Janke, Stefan

; Marx, Anton K. G. Luo, Heng (2022) “I’m tired of black boxes!”: A systematic comparison of faculty well-being and need satisfaction before and during the COVID-19 crisis.

PLOS ONE San Francisco, CA 17 10, Article e0272738 1-19 [Zeitschriftenartikel]

Janson, Marc Philipp

; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver

(2022) Compared to what? Effects of social and temporal comparison standards of feedback in an e-learning context.

International Journal of Educational Technology in Higher Education Cham, Switzerland 19 1, Article 54 1-26 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

(2022) Give me freedom or see my motivation decline: Basic psychological needs and the development of students’ learning goal orientation. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 96 Article 102158 1-12 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Merkle, Belinda

; Becker, Nicolas ; Spinath, Birgit (2022) Studierendenauswahlverfahren Psychologie: Konzeption, Implementation und Implikationen für die Beratung von Studieninteressierten. Zeitschrift für Beratung und Studium : ZBS Bielefeld 17 3 71-76 [Zeitschriftenartikel]

Dyllick-Brenzinger, Thomas ; Dickhäuser, Oliver

; Stahlberg, Dagmar (2021) Personal metaphors as motivational resources: boosting anticipated incentives and feelings of vitality through a personal motto-goal.

Frontiers in Psychology Lausanne 12 Article 566215 1-17 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Nishen, Anna K. ; Dickhäuser, Oliver

(2021) Students’ perception of teachers’ reference norm orientation and cheating in the classroom.

Frontiers in Psychology Lausanne 12 Article 614199 1-10 [Zeitschriftenartikel]

Montagna, Melissa J. ; Marksteiner, Tamara ; Dickhäuser, Oliver

(2021) The effect of a computerized growth-mindset intervention on teaching students’ mindset and cognitive stress appraisal.

Frontiers in Education : FEDUC Lausanne 6 Article 634684 1-13 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Janke, Stefan

; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus (2021) Motivational school climate and teachers' achievement goal orientations: A hierarchical approach.

British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] 91 1 391-408 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Rinas, Raven ; Hein, Julia

; Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2021) Shifting from face-to-face to online teaching during COVID-19: The role of university faculty achievement goals for attitudes towards this sudden change, and their relevance for burnout/engagement and student evaluations of teaching quality. Computers in Human Behavior Amsterdam [u.a.] 118 Article 106677 1-15 [Zeitschriftenartikel]

Hein, Julia

; Janke, Stefan

; Rinas, Raven ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2021) Higher education instructors’ usage of and learning from student evaluations of teaching - do achievement goals matter?

Frontiers in Psychology Lausanne 12 Article 652093 1-15 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Hein, Julia

; Rinas, Raven ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2021) Do teachers' achievement goals and self-efficacy beliefs matter for students' learning experiences? Evidence from two studies on perceived teaching quality and emotional experiences. Learning and Instruction Amsterdam [u.a.] 2021 76, Article 101458 1-14 [Zeitschriftenartikel]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan

; Greifeneder, Rainer (2021) Ostracism breeds depression: Longitudinal associations between ostracism and depression over a three-year-period.

Journal of Affective Disorders Reports Amsterdam 4 Artikel 10018 [Zeitschriftenartikel]

Arnold, Nina R. ; González Cruz, Hernán ; Schellhaas, Sabine ; Bublatzky, Florian

(2021) A multinomial modelling approach to face identity recognition during instructed threat. Cognition & Emotion Hove 35 7 1302-1319 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Hettler, Ingo S. (2021) Soziale Eingebundenheit von Lehramtsstudierenden: Die Rolle impliziter Theorien bei der Veränderung des Erlebens sozialer Eingebundenheit von Erstsemestern.

Unterrichtswissenschaft Wiesbaden 49 4 585-602 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Rudert, Selma C. ; Petersen, Änne ; Fritz, Tanja M. ; Daumiller, Martin (2021) Cheating in the wake of COVID-19: How dangerous is ad-hoc online testing for academic integrity?

Computers and Education Open Amsterdam 2 Article 100055 1-9 [Zeitschriftenartikel]

Merkle, Belinda

; Schiltenwolf, Moritz ; Kiesel, Andrea ; Dickhäuser, Oliver

(2021) Entwicklung und Validierung eines Erwartungs- und Interessenstests (E × I - Test) zur Erkundung studienfachspezifischer Passung in einem Online-Self-Assessment.

Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf Opladen ; Berlin ; Toronto 5 2 162-183 [Zeitschriftenartikel]

Bonefeld, Meike

; Dickhäuser, Oliver

; Karst, Karina

(2020) Do preservice teachers’ judgments and judgment accuracy depend on students’ characteristics? The effect of gender and immigration background. Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 23 1 189-216 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

(2020) Prospective effects of motivation for enrollment on well-being and motivation at university. Studies in Higher Education Oxford [u.a.] 45 12 2413-2425 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

(2020) Effects of performance goals and social norms on academic dishonesty in a test.

British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] 90 2 537-559 [Zeitschriftenartikel]

Daumiller, Martin ; Stupnisky, Robert ; Janke, Stefan

(2020) Motivation of higher education faculty: Theoretical approaches, empirical evidence, and future directions. International Journal of Educational Research : IJER Amsterdam [u.a.] 99 Article 101502 [Zeitschriftenartikel]

Hein, Julia

; Janke, Stefan

; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2020) No learning without autonomy? Moderators of the association between university instructors' learning goals and learning time in the teaching-related learning process.

Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 83/84 Article 101937 1-31 [Zeitschriftenartikel]

Rinas, Raven ; Dresel, Markus ; Hein, Julia

; Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

; Daumiller, Martin (2020) Exploring university instructors' achievement goals and discrete emotions.

Frontiers in Psychology Lausanne 11 Article 1484 1-15 [Zeitschriftenartikel]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan

; Greifeneder, Rainer (2020) The experience of ostracism over the adult life span. Developmental Psychology Washington, DC [u.a.] 56 10 1999-2012 [Zeitschriftenartikel]

Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Bürkle, Hanna ; Karst, Karina

; Janke, Stefan

(2020) Nutzung hochschulinterner Expertise zur Entwicklung von Online-Selbstreflexionstests für Studieninteressierte. Das Hochschulwesen : HSW Bielefeld 68 3 81-87 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Rinas, Raven ; Erdfelder, Edgar

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2020) Open Access Evaluation: Lehr-Evaluation-Online (LEO) als Instrument zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation.

Qualität in der Wissenschaft : QiW Bielefeld 14 4 120-125 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Janson, Marc Philipp

; Beißert, Hanna (2020) Belonging as compensator: Social belonging moderates the relation between bullying and well-being worldwide.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 52 3-4 116-126 [Zeitschriftenartikel]

Krispenz, Ann ; Dickhäuser, Oliver

(2019) Reduction of chronic stress and trait anxiety by inquiry of cognitive appraisals with the Inquiry-Based Stress Reduction (IBSR) method.

Open Psychology Warsaw 1 1 185-199 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2019) How learning time mediates the impact of university scholars' learning goals on professional learning in research and teaching.

Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 72 15-25 [Zeitschriftenartikel]

Krispenz, Ann ; Gort, Cassandra ; Schültke, Leonie ; Dickhäuser, Oliver

(2019) How to reduce test anxiety and academic procrastination through inquiry of cognitive appraisals: A pilot study investigating the role of academic self-efficacy.

Frontiers in Psychology Lausanne 10 Article 1917 1-14 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Kleen, Hannah ; Bonefeld, Meike

; Glock, Sabine ; Dickhäuser, Oliver

(2019) Implicit and explicit attitudes toward Turkish students in Germany as a function of teachers’ ethnicity.

Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 22 4 883-899 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

(2019) The impact of performance goals on cheating depends on how performance is evaluated. AERA Open Thousand Oaks, CA 5 4 1-10 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Daumiller, Martin ; Rudert, Selma Carolin (2019) Dark pathways to achievement in science: Researchers’ achievement goals predict engagement in questionable research practices. Social Psychological and Personality Science : SPPS Thousand Oaks, Calif. 10 6 783-791 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

(2019) Different major, different goals: University students studying economics differ in life aspirations and achievement goal orientations from social science students.

Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 73 138-146 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Bardach, Lisa ; Oczlon, Sophie ; Lüftenegger, Marko (2019) Enhancing feasibility when measuring teachers' motivation: A brief scale for teachers’ achievement goal orientations. Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 83 1-11 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

(2019) A neglected tenet of achievement goal theory: Associations between life aspirations and achievement goal orientations.

Personality and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 142 90-99 [Zeitschriftenartikel]

Benning, Katharina ; Praetorius, Anna-Katharina ; Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2019) Das Lernen als Ziel: Zur unterrichtlichen Umsetzung einer Lernzielstruktur. Unterrichtswissenschaft Wiesbaden 47 4 523-545 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Mühlbauer, Maria (2019) Von Reaktanz zu Akzeptanz: Ein iterativer Ansatz zur Einbindung relevanter Expert*innen- und Interessengruppen bei der Weiterentwicklung studentischer Lehrevaluationen. Qualität in der Wissenschaft Bielefeld 13 3/4 116-121 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

(2019) Effects of a brief psychological intervention on students' sense of belonging and educational outcomes: The role of students' migration and educational background. Journal of School Psychology Amsterdam [u.a.] 75 41-57 [Zeitschriftenartikel]

Janson, Marc Philipp

; Dickhäuser, Oliver

(2019) Prüfungsvorbereitung an der Hochschule mittels Lernsoftware: Die Effekte von Wenn-Dann-Plänen. Unterrichtswissenschaft Wiesbaden 47 3 295-312 [Zeitschriftenartikel]

Bonefeld, Meike

; Dickhäuser, Oliver

(2018) (Biased) grading of students' performance: Students' names, performance level, and implicit attitudes.

Frontiers in Psychology Lausanne 9 Article 481 1-13 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Krispenz, Ann ; Dickhäuser, Oliver

(2018) Effects of an inquiry-based short intervention on state test anxiety in comparison to alternative coping strategies.

Frontiers in Psychology Lausanne 9 Article 201 1-11 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Simonsmeier, Bianca A. ; Grabner, Roland H. ; Hein, Julia

; Krenz, Ugne ; Schneider, Michael (2018) Electrical brain stimulation (tES) improves learning more than performance: A meta-analysis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews Oxford [u.a.] 84 171-181 [Zeitschriftenartikel]

Karst, Karina

; Dotzel, Stefanie ; Dickhäuser, Oliver

(2018) Comparing global judgments and specific judgments of teachers about students' knowledge: Is the whole the sum of its parts?

Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 76 194-203 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

(2018) A situated process model of vocational achievement goal striving within members of the academic staff at university.

Motivation and Emotion New York, NY [u.a.] 42 4 466-481 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

(2018) Zur prognostischen Güte von Zulassungskriterien im Psychologiestudium für Studienerfolgsindikatoren.

Psychologische Rundschau Göttingen ; Bern [u.a.] 69 3 160-168 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Rudert, Selma Carolin ; Marksteiner, Tamara ; Dickhäuser, Oliver

(2017) Knowing one’s place : parental educational background influences social identification with academia, test anxiety, and satisfaction with studying at university.

Frontiers in Psychology Lausanne 8 Article 1326 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Bonefeld, Meike

; Dickhäuser, Oliver

; Janke, Stefan

; Praetorius, Anna-Katharina ; Dresel, Markus (2017) Migrationsbedingte Disparitäten in der Notenvergabe nach dem Übergang auf das Gymnasium.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 49 1 11-23 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Praetorius, Anna-Katharina ; Lauermann, Fani ; Klassen, Robert M. ; Dickhäuser, Oliver

; Janke, Stefan

; Dresel, Markus (2017) Longitudinal relations between teaching-related motivations and student-reported teaching quality.

Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 65 241-254 [Zeitschriftenartikel]

Karst, Karina

; Ertelt, Bernd-Joachim ; Frey, Andreas ; Dickhäuser, Oliver

(2017) Studienorientierung durch Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach während der Bearbeitung eines Selbsttests.

Journal for Educational Research Online : JERO = Journal für Bildungsforschung online Münster 9 2 205-227 [Zeitschriftenartikel]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan

; Greifeneder, Rainer (2017) Correction: Under threat by popular vote: German-speaking immigrants’ affect and cognitions following the Swiss vote against mass immigration.

PLOS ONE San Francisco, CA 12 8 e0182703 [Zeitschriftenartikel]

Rudert, Selma Carolin ; Janke, Stefan

; Greifeneder, Rainer (2017) Under threat by popular vote: German-speaking immigrants’ affect and cognitions following the Swiss vote against mass immigration.

PLOS ONE San Francisco, CA 12 4 e0175896 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Janke, Stefan

; Praetorius, Anna-Katharina ; Dresel, Markus (2017) The effects of teachers' reference norm orientations on students' implicit theories and academic self-concepts. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern ; Göttingen 31 3/4 205-219 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Dinger, Felix C. ; Janke, Stefan

; Spinath, Birgit ; Steinmayr, Ricarda (2016) A prospective correlational analysis of achievement goals as mediating constructs linking distal motivational dispositions to intrinsic motivation and academic achievement. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 50 30-41 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Nitsche, Sebastian ; Praetorius, Anna-Katharina ; Benning, Katharina ; Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2016) Deconstructing performance goal orientations : the merit of a dimensional approach.

Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 50 133-146 [Zeitschriftenartikel]

Krispenz, Ann ; Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2016) Assessing task difficulty for other people : when deeper evaluation means "it's more about me!". Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 19 4 865-877 [Zeitschriftenartikel]

Schindler, Simon ; Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

(2016) Boon and bane of being sure : the effect of performance certainty and expectancy on task performance. European Journal of Psychology of Education : EJPE Dordrecht [u.a.] 31 2 245-253 [Zeitschriftenartikel]

Spinath, Birgit ; Kriegbaum, Katharina ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

(2016) Negative Veränderungen von Zielorientierungen über Schülergenerationen hinweg : ein 10-Jahresvergleich der SELLMO.

Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 30 4 271-278 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Daumiller, Martin ; Grassinger, Robert ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2016) Structure and relationships of university instructors' achievement goals.

Frontiers in Psychology Lausanne 7 Article 375 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Merkle, Belinda

; Kaczmirek, Lars ; Hellwig, Otto (2016) Du kommst hier nicht rein: Türsteherfragen identifizieren nachlässige Teilnehmer in Online-Umfragen. Planung & Analyse Frankfurt a.M. 2016 1 36-40 [Zeitschriftenartikel]

Reinhard, Marc-André ; Schindler, Simon ; Dickhäuser, Oliver

(2015) Effects of subjective task values and information processing on motivation formation.

International Journal of Psychological Studies : IJPS Toronto, Ont. 7 3 58-66 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dinger, Felix C. ; Dickhäuser, Oliver

; Müller, Elena ; Hilbig, Benjamin E. ; Steinmayr, Ricarda ; Wirthwein, Linda (2015) From basic personality to motivation : relating the HEXACO factors to achievement goals. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 40 1-8 [Zeitschriftenartikel]

Janke, Stefan

; Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

(2015) The role of perceived need satisfaction at work for teachers' work-related learning goal orientation.

Teaching and Teacher Education Amsterdam [u.a.] 47 184-194 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Ask, Karl ; Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

(2015) Saving cognitive resources when possible : the role of judgment consequences and the judgment tendency of other teachers in teachers' assessment of students. Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 18 4 735-747 [Zeitschriftenartikel]

Zessin, Ulli ; Dickhäuser, Oliver

; Garbade, Sven (2015) The relationship between self-compassion and well-being : a meta-analysis. Applied Psychology Oxford [u.a.] 7 3 340-364 [Zeitschriftenartikel]

Plieninger, Hansjörg

; Dickhäuser, Oliver

(2015) The female fish is more responsive: gender moderates the BFLPE in the domain of science. Educational Psychology Abingdon [u.a.] 25 2 213-227 [Zeitschriftenartikel]

Küpper-Tetzel, Carolina E. ; Erdfelder, Edgar

; Dickhäuser, Oliver

(2014) The lag effect in secondary school classrooms : Enhancing students’ memory for vocabulary. Instructional Science Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] 42 3 373-388 [Zeitschriftenartikel]

Reinhard, Marc-André ; Marksteiner, Tamara ; Schindel, Roman ; Dickhäuser, Oliver

(2014) Detecting lies and truths in social work : How suspicion level and familiarity affect detection accuracy. The British Journal of Social Work Oxford [u.a.] 44 2 328-347 [Zeitschriftenartikel]

Praetorius, Anna-Katharina ; Nitsche, Sebastian ; Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

; Drexler, Katharina ; Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus (2014) Here today, gone tomorrow? Revisiting the stability of teachers' achievement goals. Contemporary Educational Psychology Amsterdam [u.a.] 39 4 379-387 [Zeitschriftenartikel]

Dresel, Markus ; Bieg, Sonja ; Fasching, Michaela S. ; Steuer, Gabriele ; Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

(2014) Humor von Lehrkräften in der Schülerwahrnehmung : Abgrenzung von Lehrerenthusiasmus und Zusammenhänge mit Dimensionen des Unterrichts. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 61 1 56-74 [Zeitschriftenartikel]

Dignath-van Ewijk, Charlotte ; Dickhäuser, Oliver

; Büttner, Gerhard (2013) Assessing how teachers enhance self-regulated learning: A multiperspective approach. Journal of Cognitive Education and Psychology New York, NY 12 3 338-358 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Reinhard, Marc-André ; Lettau, Florian ; Dickhäuser, Oliver

(2013) Bullying, cheating, deceiving: Teacher's perception of deceitful situations at school.

International Journal of Educational Psychology : IJEP Barcelona 2 2 193-220 [Zeitschriftenartikel]

Dresel, Markus ; Fasching, Michaela S. ; Steuer, Gabriele ; Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

(2013) Relations between teachers' goal orientations, their instructional practices and student motivation.

Psychology Atlanta, Ga. 4 7 572-584 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Janke, Stefan

; Dickhäuser, Oliver

(2013) Strukturell verankerte Entscheidungsfreiheit im Bachelor-Studium: Zur Bedeutsamkeit von Autonomie in den neuen Studienstrukturen.

Das Hochschulwesen : HSW Bielefeld 6 61 102-109 [Zeitschriftenartikel]

Dinger, Felix C. ; Dickhäuser, Oliver

(2013) Does implicit theory of intelligence cause achievement goals? Evidence from an experimental study. International Journal of Educational Research : IJER Amsterdam [u.a.] 61 38-47 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Englert, Chris ; Dickhäuser, Oliver

; Baumeister, Roy F. (2013) Role of self-control strength in the relation between anxiety and cognitive performance. Emotion Washington, DC 13 4 668-680 [Zeitschriftenartikel]

Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus ; Fasching, Michaela S. (2013) Zielorientierungen von Lehrkräften als Prädiktoren lernrelevanten Verhaltens. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern ; Göttingen [u.a.] 27 1/2 95-103 [Zeitschriftenartikel]

Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

; Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus (2013) Teachers' professional goal orientations: Importance for further training and sick leave. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 23 272-278 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Dinger, Felix C. ; Nitsche, Sebastian (2013) Editorial. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 27 1/2 5-7 [Zeitschriftenartikel]

Englert, Chris ; Bertrams, Alex (2013) The role of self-control strength in the development of state anxiety in test situations. Psychological Reports Missoula, Mont. 112 3 976-991 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Englert, Chris (2013) Umsetzung subjektiver Sporthäufigkeitsstandards : zur Rolle dispositionell verfügbarer Selbstkontrollkraft. Sportwissenschaft Berlin [u.a.] 43 4 276-282 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Englert, Chris (2013) Validierung des STAI-SKD zur Messung von Zustandsangst in echten Prüfungssituationen. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 60 2 112-120 [Zeitschriftenartikel]

Englert, Chris ; Bertrams, Alex (2013) Too exhausted for operation? Anxiety, depleted self-control strength, and perceptual-motor performance. Self and Identity London [u.a.] 12 6 650-662 [Zeitschriftenartikel]

Furley, Philip ; Bertrams, Alex ; Englert, Chris ; Delphia, Ana (2013) Ego depletion, attentional control, and decision making in sport. Psychology of Sport and Exercise : PSE New York, NY [u.a.] 14 6 900-904 [Zeitschriftenartikel]

Dinger, Felix C. ; Dickhäuser, Oliver

; Spinath, Birgit ; Steinmayr, Ricarda (2013) Antecedents and consequences of students' achievement goals : A mediation analysis. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 28 90-101 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2012) On the relationship between need for cognition and self-control capacity. Psychology and Education Orangeburg, SC 49 3/4 46-55 [Zeitschriftenartikel]

Frederking, Volker ; Henschel, Sofie ; Meier, Christel ; Roick, Thorsten ; Stanat, Petra ; Dickhäuser, Oliver

(2012) Beyond Functional Aspects of Reading Literacy : Theoretical Structure and Empirical Validity of Literary Literacy.

L1-Educational Studies in Language and Literature Dordrecht [u.a.] 12 Sp.Iss 35-58 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Marksteiner, Tamara ; Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

; Sporer, Siegfried Ludwig (2012) How do teachers perceive cheating students? Beliefs about cues to deception and detection accuracy in the educational field. European Journal of Psychology of Education : EJPE Dordrecht [u.a.] 27 3 329-350 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2012) Passionate thinkers feel better : Self-control capacity as mediator of the relationship between need for cognition and affective adjustment.

Journal of Individual Differences Göttingen 33 2 69-75 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André ; Marksteiner, Tamara (2012) Accurately detecting students' lies regarding relational aggression by correctional instructions. Educational Psychology Abingdon 32 2 257-271 [Zeitschriftenartikel]

Marksteiner, Tamara ; Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2012) Der Zusammenhang von Need for Cognition und Stereotypen bei der Beurteilung der Glaubwürdigkeit von Schülern. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 59 1 47-59 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex (2012) How minimal grade goals and self-control capacity interact in predicting test grades. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 22 6 833-838 [Zeitschriftenartikel]

Englert, Chris ; Bertrams, Alex (2012) Anxiety, ego depletion, and sports performance. Journal of Sport and Exercise Psychology Champaign, Ill. 34 5 580-599 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Unger, Alexander ; Dickhäuser, Oliver

(2011) Momentan verfügbare Selbstkontrollkraft : Vorstellung eines Messinstruments und erste Befunde aus pädagogisch-psychologischen Kontexten. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern ; Göttingen 25 3 185-196 [Zeitschriftenartikel]

Englert, Chris ; Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2011) Entwicklung der Fünf-Item-Kurzskala STAI-SKD zur Messung von Zustandsangst. Zeitschrift für Gesundheitspsychologie Göttingen 19 4 173-180 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André ; Englert, Chris (2011) "Of course I will ..." : The combined effect of certainty and level of expectancies on persistence and performance.

Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 14 4 519-528 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André ; Englert, Chris (2011) How task experience influences students' performance expectancies : The role of certainty.

Psychological Reports Missoula, Mont. 109 2 380-388 [Zeitschriftenartikel]

Englert, Chris ; Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2011) Dispositional self-control capacity and trait anxiety as relates to coping styles.

Psychology Irvine, Calif. 2 6 598-604 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

; Fasching, Michaela S. (2011) Rethinking teachers' goal orientations : conceptual and methodological enhancements. Learning and Instruction Amsterdam 21 4 574-586 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Claudia ; Buch, Susanne R. ; Dickhäuser, Oliver

(2011) Achievement after failure : The role of achievement goals and negative self-related thoughts.

Learning and Instruction Amsterdam 21 1 152-162 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Praetorius, Anna-Katharina ; Karst, Karina

; Dickhäuser, Oliver

; Lipowsky, Frank (2011) Wie gut schätzen Lehrer die Fähigkeitsselbstkonzepte ihrer Schüler ein? Zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 58 2 81-91 [Zeitschriftenartikel]

Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

(2011) How affective states, task difficulty, and self-concepts influence the formation and consequences of performance expectancies. Cognition & Emotion Hove 25 2 220-228 [Zeitschriftenartikel]

Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

; Marksteiner, Tamara ; Sporer, Siegfried Ludwig (2011) The case of Pinocchio : teachers ability to detect lies and truth. Social Psychology of Education Dordrecht [u.a.] 14 3 299-318 [Zeitschriftenartikel]

Lenzner, Timo ; Kaczmirek, Lars ; Lenzner, Alwine (2010) Cognitive burden of survey questions and response times: A psycholinguistic experiment. Applied Cognitive Psychology : ACP Chichester [u.a.] 24 7 1003-1020 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2010) How students build their performance expectancies: The importance of need for cognition.

European Journal of Psychology of Education : EJPE Lisboa 25 3 399-409 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2010) University and school students' motivation for effortful thinking: Factor structure, reliability, and validity of the German Need for Cognition Scale.

European Journal of Psychological Assessment : EJPA Kirkland, Wash. ; Göttingen 26 4 263-268 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Bertrams, Alex ; Englert, Chris ; Dickhäuser, Oliver

(2010) Self-control strength in the relation between trait test anxiety and state anxiety. Journal of Research in Personality Amsterdam [u.a.] 44 6 738-741 [Zeitschriftenartikel]

Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

; Nitsche, Sebastian (2010) Goal orientations of teacher trainees: Longitudinal analysis of magnitude, change and relevance.

Journal of Educational Research : JER Münster 2 2 9-33 [Zeitschriftenartikel]

Roick, Thorsten ; Stanat, Petra ; Dickhäuser, Oliver

; Frederking, Volker ; Meier, Christel ; Steinhauer, Lydia (2010) Strukturelle und kriteriale Validität der literarästhetischen Urteilskompetenz. Projekt literarästhetische Urteilskompetenz. Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft Weinheim ; Basel 56 165-174 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reuter, Martin ; Hilling, Christine (2010) Coursework selection: A frame of reference approach using structural equation modelling.

British Journal of Educational Psychology Oxford [u.a.] 75 4 673-688 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2009) How Need for Cognition affects the formation of performance expectancies at school. Social Psychology of Education Dordrecht 12 3 385-395 [Zeitschriftenartikel]

Kröner, Stephan ; Schwanzer, Andrea ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Jenseits von Mozart - eine Pilotstudie zu Determinanten musikalischer Aktivitäten während der Grundschulzeit. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 56 3 224-238 [Zeitschriftenartikel]

Kröner, Stephan ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Eltern, Peers und intrinsischer Aufgabenwert - Welche Rolle spielen sie für kulturelle Aktivitäten von Gymnasiasten der Sekundarstufe II? Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Göttingen [u.a.] 23 1 53-63 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2009) High-school students' need for cognition, self-control capacity, and school achievement: Testing a mediation hypothesis. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 19 1 135-138 [Zeitschriftenartikel]

Bertrams, Alex ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Messung dispositioneller Selbstkontroll-Kapazität: Eine deutsche Kurzform der Self-Control Scale (SCS-K-D). Diagnostica Göttingen 55 1 2-10 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Helgert, Johannes ; Köppe, Anna (2009) Machen Kleider wirklich Schule? Eine längsschnittliche Analyse der Effekte des Tragens von einheitlicher Schulkleidung. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 56 1 38-48 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André ; Diener, Claudia ; Bertrams, Alex (2009) How need for cognition affects the processing of achievement-related information. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 19 283-287 [Zeitschriftenartikel]

Kröner, Stephan ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Was klingt intelligenter - Waltraud oder Matthias? Zeitliche Stabilität von Intelligenz-Wortnormen für Vornamen im Deutschen und ihre Geltung für Lehramtsstudierende. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 56 2 150-157 [Zeitschriftenartikel]

Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Need for Cognition, task difficulty and the formation of performance expectancies. Journal of Personality and Social Psychology Washington, DC 96 5 1062-1076 [Zeitschriftenartikel]

Tönjes, Britta ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Längsschnittliche Effekte von Zielorientierungen auf Faktoren des beruflichen Belastungserlebens im Lehrberuf. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 41 2 79-86 [Zeitschriftenartikel]

Lenzner, Alwine ; Müller, Andreas ; Schnotz, Wolfgang (2009) Schöne Bilder: motivierend - oder nur schmückendes Beiwerk? Naturwissenschaften im Unterricht / Physik Seelze Nr.109 14-15 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

(2009) Wie sehen Sie sich selber, wenn Sie unterrichten? Folio : Zeitschrift des BCH-FPS für Lehrkräfte in der Berufsbildung Bern ; Weingarten 134 6 30-33 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2008) The effects of affective states on the formation of performance expectancies. Cognition & Emotion Hove 22 8 1542-1554 [Zeitschriftenartikel]

Frederking, Volker ; Meier, Christel ; Stanat, Petra ; Dickhäuser, Oliver

(2008) Ein Modell literarästhetischer Urteilskompetenz. Didaktik Deutsch Baltmannsweiler 14 25 11-31 [Zeitschriftenartikel]

Tönjes, Britta ; Dickhäuser, Oliver

; Kröner, Stephan (2008) Berufliche Zielorientierungen und wahrgenommener Leistungsmangel bei Lehrkräften. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Göttingen [u.a.] 22 2 151-160 [Zeitschriftenartikel]

Nitsche, Sebastian ; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Andreas (2008) Berufliche Zielorientierung bei (angehenden) Lehrern : Überlegungen zum Konzept der Lehrermotivation. Seminar / bak Lehrerbildung Baltmannsweiler 14 4 133-142 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Butler, Ruth ; Tönjes, Britta (2007) Das zeigt doch nur, dass ich’s nicht kann : Zielorientierung und Einstellung gegenüber Hilfe bei Lehramtsanwärtern.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 39 3 120-126 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Spörer, Nadine ; Dickhäuser, Oliver

(2007) Einheitliche Schulkleidung und Schulklima : Ergebnisse aus zwei Studien. Schule NRW : Amtsblatt des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Erftstadt ; Frechen 59 2 72-73 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2006) Daumenregel oder Kopfzerbrechen? Zum Zusammenhang zwischen Erfolgserwartung und allgemeinen oder spezifischen Fähigkeitsselbstkonzepten.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 38 2 62-68 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

(2006) Fähigkeitsselbstkonzepte : Entstehung, Auswirkung, Förderung. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 20 1/2 5-8 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Schrahe, Katja (2006) Sportliches Fähigkeitsselbstkonzept und allgemeiner Selbstwert. Zeitschrift für Sportpsychologie Göttingen 13 3 98-103 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Reinhard, Marc-André (2006) Factors underlying expectancies of success and achievement : The influential roles of need for cognition and general or specific self-concepts. Journal of Personality and Social Psychology Washington, DC 90 3 490-500 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Meyer, Wulf-Uwe (2006) Gender differences in young children's math ability attributions. Psychology science Lengerich [u.a.] 48 1 3-16 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Plenter, Insa (2005) "Letztes Halbjahr stand ich zwei" : Zur Akkuratheit selbst berichteter Noten.

Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 19 4 219-224 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Seidler, Alexandra ; Kölzer, Marika (2005) Kein Mensch kann alles? Effekte dimensionaler Vergleiche auf das Fähigkeitsselbstkonzept.

Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 19 1/2 97-106 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

(2005) Teachers' inferences about students' self-concepts – the role of dimensional comparison. Learning and Instruction Amsterdam [u.a.] 15 3 225-235 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

(2005) A fresh look : testing the internal/external frame of reference model with frame-specific academic self-concepts. Educational Research London 47 3 279-290 [Zeitschriftenartikel]

Rost, Detlef H. ; Sparfeldt, Jörn R. ; Dickhäuser, Oliver

; Schilling, Susanne R. (2005) Dimensional comparisons in subject-specific academic self-concepts and achievements : A quasi-experimental approach. Learning and Instruction Amsterdam [u.a.] 15 6 557-570 [Zeitschriftenartikel]

Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2004) Zielorientierung und Bezugsnormorientierung : Zum Zusammenhang zweier Konzepte.

Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 18 2 93-99 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Galfe, Eva (2004) Besser als..., schlechter als... : Leistungsbezogene Vergleichsprozesse in der Grundschule.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 36 1 1-9 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Lutz, Katrin ; Wenzel, Melissa ; Schöne, Claudia (2004) Kleider machen Schule? Korrelate des Tragens einheitlicher Schulkleidung.

Psychologie in Erziehung und Unterricht München 51 4 296-308 [Zeitschriftenartikel]

Meyer, Wulf-Uwe ; Reisenzein, Rainer ; Dickhäuser, Oliver

(2004) Inferring ability from blame : effects of effort- versus liking-oriented cognitive schemata. Psychology science Lengerich [u.a.] 46 2 281-293 [Zeitschriftenartikel]

Rost, Detlef H. ; Dickhäuser, Oliver

; Sparfeldt, Jörn R. ; Schilling, Susanne R. (2004) Fachspezifische Selbstkonzepte und Schulleistungen im dimensionalen Vergleich : Eine versuchsplanerische Überprüfung des I/E-Modells. Zeitschrift für pädagogische Psychologie : ZfPP Bern 18 1 43-52 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

(2003) Überprüfung des erweiterten Modells des internal/external frame of reference.

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie Göttingen 35 4 200-207 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2003) Gender differences in the choice of computer courses : applying an expectancy-value model. Social Psychology of Education Amsterdam [u.a.] 6 3 173-189 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2003) Wahrgenommene Lehrereinschätzungen und das Fähigkeitsselbstkonzept von Jungen und Mädchen in der Grundschule. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 50 2 182-190 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Schöne, Claudia ; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Die Skalen zum akademischen Selbstkonzept : Konstruktion und Überprüfung eines neuen Instrumentes.

Zeitschrift für differentielle und diagnostische Psychologie Bern 23 4 393-405 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

Dickhäuser, Oliver

(2002) Stichwort: Fähigkeitsselbstkonzepte. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 49 4 310 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Erlernte Hilflosigkeit am Computer? : Geschlechtsunterschiede in computerspezifischen Attributionen. Psychologie in Erziehung und Unterricht München 49 1 44-55 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Gender differences in computer work : Evidence for the model of achievement-related choices. Contemporary Educational Psychology Amsterdam 27 3 486-496 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Schöne, Claudia ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Henze, Godehard (2001) Die Auswertung des Subtests Labyrinthe im CFT 1. Diagnostica Göttingen 47 1 40-42 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2000) Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung computerspezifischer Attributionen. Diagnostica Göttingen 46 2 103-111 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Andreas ; Dickhäuser, Oliver

; Olbrich, Stephanie (1999) Die Brennerprüfung. Praxis Schule Braunschweig 10 2 57-59 [Zeitschriftenartikel]

Dickhäuser, Oliver

(1998) Fehler machen nur die andern. Fly and Glide : Europas großes Gleitschirm- und Drachenflieger-Magazin Hamburg 1998 7 24-27 [Zeitschriftenartikel]

Buch

Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

(2012) Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation : SELLMO ; Manual. Göttingen [u.a.] [Buch]

Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2012) Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzeptes : SESSKO. Göttingen [u.a.] [Buch]

Lenzner, Alwine (2009) Visuelle Wissenskommunikation: Effekte von Bildern beim Lernen : Kognitive, affektive und motivationale Effekte. Hamburg [Buch]

Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2002) Skalen zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts : SESSKO. Bern ; Göttingen [Buch]

Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

(2002) Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation : SELLMO. Bern ; Göttingen [Buch]

Dickhäuser, Oliver

(2001) Computernutzung und Geschlecht : ein Erwartung-Wert-Modell. Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Münster [u.a.] 26 [Buch]

Buchkapitel

Janke, Stefan

(2020) Obfuscating the truth: What tempts scientists to engage in shady research practices? Siegel, Stefan T. ; Daumiller, Martin Wissenschaft und Wahrheit : Ursachen, Folgen und Prävention wissenschaftlichen Fehlverhaltens Opladen ; Berlin ; Toronto 35-42 [Buchkapitel]

Nitsche, Sebastian ; Praetorius, Anna-Katharina ; Janke, Stefan

; Drexler, Katharina ; Fasching, Michaela S. ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

(2017) Berufliche Zielorientierungen von Lehrkräften. Gräsel, Cornelia Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals Wiesbaden 17-35 [Buchkapitel]

Lenzner, Alwine ; Dickhäuser, Oliver

(2011) Strategien der Motivationsregulation: Theoretische Überlegungen und empirische Befunde. Dresel, Markus Motivation, Selbstregulation und Leistungsexzellenz Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz Münster 9 11-28 [Buchkapitel]

Moschner, Barbara ; Dickhäuser, Oliver

(2010) Selbstkonzept. Rost, Detlef H. Handwörterbuch Pädagogische Psychologie Weinheim [u.a.] 760-767 [Buchkapitel]

Dickhäuser, Oliver

(2009) Selbstkonzept der Begabung. Brandstätter, Veronika Handbuch der Allgemeinen Psychologie - Motivation und Emotion Handbuch der Psychologie Göttingen [u.a.] 11 58-63 [Buchkapitel]

Frederking, Volker ; Meier, Christel ; Roick, Thorsten ; Steinhauer, Lydia ; Stanat, Petra ; Dickhäuser, Oliver

(2009) Literarästhetische Urteilskompetenz erfassen. Bertschi-Kaufmann, Andrea Literalität : Bildungsaufgabe und Forschungsfeld Weinheim [u.a.] 165-180 [Buchkapitel]

Lenzner, Alwine ; Schnotz, Wolfgang (2009) Aktivierung von Lernstrategien durch Bilder. Plötzner, Rolf Lernchance Computer : Strategien für das Lernen mit digitalen Medienverbünden Medien in der Wissenschaft Münster [u.a.] 52 263-284 [Buchkapitel]

Dickhäuser, Oliver

; Tönjes, Britta (2008) Lern- und Leistungsziele von Lehrkräften. Ein neuer Blick auf das, was Lehrer antreibt. Stadler-Altmann, Ulrike Neue Lernkultur - neue Leistungskultur Bad Heilbrunn 284-291 [Buchkapitel]

Moschner, Barbara ; Dickhäuser, Oliver

(2006) Selbstkonzept. Rost, Detlef H. Handwörterbuch Pädagogische Psychologie Weinheim 685-692 [Buchkapitel]

Dickhäuser, Oliver

; Rolf, Birgit (2005) Kannst Du's besser als ein Junge? : Mono- und koedukative Vergleichskontexte als Ursache unterschiedlicher Leistung von Mädchen bei mathematischen Aufgaben. Schilling, Susanne R. Aktuelle Aspekte pädagogisch-psychologischer Forschung : Detlef H. Rost zum 60. Geburtstag Münster [u.a.] 129-143 [Buchkapitel]

Dickhäuser, Oliver

; Rheinberg, Falko (2003) Bezugsnormorientierung : Erfassung, Probleme, Perspektiven. Stiensmeier-Pelster, Joachim Diagnostik von Motivation und Selbstkonzept Tests und Trends ; N.F. Göttingen [u.a.] 2 41-55 [Buchkapitel]

Schöne, Claudia ; Dickhäuser, Oliver

; Spinath, Birgit ; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2003) Das Fähigkeitsselbstkonzept und seine Erfassung. Stiensmeier-Pelster, Joachim Diagnostik von Motivation und Selbstkonzept Tests und Trends ; N.F. Göttingen [u.a.] 2 3-14 [Buchkapitel]

Dickhäuser, Oliver

(2001) Denken in Ursachen : Geschlechtsunterschiede bei der Erklärung eigener Erfolge und Misserfolge in Naturwissenschaft und Technik. Helfrich, Hede Patriarchat der Vernunft - Matriarchat des Gefühls? : Geschlechterdifferenzen im Denken und Fühlen Münster 32-57 [Buchkapitel]

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2000) Geschlechtsunterschiede im Lern- und Leistungsverhalten am Computer : ein theoretischer Rahmen. Försterling, Friedrich Kognitive und emotionale Aspekte der Motivation Göttingen [u.a.] 53-76 [Buchkapitel]

Kemke, Katrin ; Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim (2000) Geschlechtstypische Kurswahl : eine Untersuchung in der Gesamtschule. Wesely, Sabine Gender Studies in den Sozial- und Kulturwissenschaften : Einführung und neuere Erkenntnisse aus Forschung und Praxis Wissenschaftliche Reihe Bielefeld 133 219-238 [Buchkapitel]

Dissertation

Merkle, Belinda

(2024) Fit forecasts of interests, skills and expectations in online-self-assessments for decision-making, well-being and achievement in educational pathways.

Mannheim [Dissertation]

Janson, Marc Philipp

(2023) Fitting Feedback - an interindividual perspective on feedback effects in digital learning environments. Mannheim [Dissertation]

Messerer, Laura Aglaia Sophia (2023) From major decision to successfully graduating - A motivational perspective on the process of study success.

Mannheim [Dissertation]

Ramasamy, Saraswathi (2022) Effects of the formative approach on students' learning and motivation.

Mannheim [Dissertation]

Hein, Julia

(2021) Faculty members’ professional learning - What role do achievement goals play in the learning process?

Mannheim [Dissertation]

Krispenz, Ann (2019) Reduktion von Prüfungsangst durch das Hinterfragen angsterzeugender Kognitionen : eine Untersuchung der Wirksamkeit der Inquiry-Based Stress Reduction Methode. Mannheim [Dissertation]

Bonefeld, Meike

(2018) Der Einfluss des Migrationshintergrundes auf die Beurteilung von Schülerleistungen durch Lehrkräfte : Untersuchungen zu Urteilen und Urteilsakkuratheit. Mannheim [Dissertation]

Dyllick-Brenzinger, Thomas (2018) Motto-goals: emotional and motivational effects in the context of unpleasant obligations. Mannheim [Dissertation]

Gringard, Hannah Marie (2017) She saved the world a lot: On the effect and effectivity of general counterstereotypes in stereotype threat situations.

Mannheim [Dissertation]

Vorschau

Janke, Stefan

(2016) Lernen wir für die Schule oder für uns selbst? Lern- und Leistungszielorientierungen unter der Linse der Selbstbestimmungstheorie.

Mannheim [Dissertation]

Vorschau

Vorschau

Dinger, Felix C. (2014) Achievement goal theory : addressing fundamental yet unresolved questions. Mannheim [Dissertation]

Marksteiner, Tamara (2013) Verzerrte Glaubwürdigkeitsbeurteilung im Schulkontext: Effekt unbewusster Urteilsziele und des Verarbeitungsmodus auf die Glaubwürdigkeitsbeurteilung von Schülerinnen und Schülern.

Mannheim [Dissertation]

Vorschau

Nitsche, Sebastian (2013) Zielorientierungen von Lehrkräften und ihre Bedeutung für das berufliche Lern- und Fortbildungsverhalten. Mannheim [Dissertation]

Englert, Chris (2012) Angst, Selbstkontrolle und motorische Leistung. Mannheim [Dissertation]

Kuhnle, Claudia (2011) Determinanten des Wohlbefindens von Schülern und Studenten : Betrachtungen über die akademische Leistung hinaus. Mannheim [Dissertation]

Kilian, Britta (2010) Werte als Determinanten und Konsequenzen von Konflikten zwischen On-task und Off-task Handlungen. Mannheim [Dissertation]

Dickhäuser, Oliver

(2001) Nutzung von Computern - Evidenz für ein Erwartung-Wert-Modell und seine Anwendung zur Erklärung von Geschlechtsunterschieden. Gießen [Dissertation]

Konferenzveröffentlichung

Hein, Julia

; Janke, Stefan

; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Association of self-efficacy and achievement goals in university lecturers teaching.

268 In: EARLI 2019 : Book of abstracts (2019) Aachen 18th Biennial EARLI Conference 2019 : Thinking Tomorrows Education: Learning from the past, in the present, and for the future (Aachen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Vorschau

Vorschau

Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Rinas, Raven ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Lecturers’ achievement goals as predictors for the processing and use of student feedback.

152 In: EARLI 2019 : Book of abstracts (2019) Aachen 18th Biennial EARLI Conference 2019 : Thinking Tomorrows Education: Learning from the past, in the present, and for the future (Aachen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Vorschau

Vorschau

Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Moderiert die Arbeitsbelastung den Zusammenhang zwischen Lernzielen und Lernerfolg von Wissenschaftler(inne)n?

Düggeli, Albert 114 In: Professionelles Handeln als Herausforderung für die Bildungsforschung : Tagungsband 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 15. –17. Februar 2018, Basel (2018) Basel GEBF-Tagung 2018, 6. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Basel, Switzerland) [Konferenzveröffentlichung]

Vorschau

Karst, Karina

; Bonefeld, Meike

; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver

Prozessdaten der Urteilsbildung und die Akkuratheit von Lehrkrafturteilen. Hartig, Johannes Abstracts 51 378 In: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie : 15. bis 20. September 2018, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Campus Westend (2018) Lengerich 51. DGPs Kongress (Frankfurt a.M., Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Karst, Karina

; Bonefeld, Meike

; Dickhäuser, Oliver

Need for Cognition und die Akkuratheit von Urteilen angehender Lehrkräfte. 137 In: Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" 2017 : Educational Research and Governance : Abstracts (2017) Tübingen 82. Tagung der Sektion "Empirische Bildungsforschung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Tübingen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Dickhäuser, Oliver

; Stiensmeier-Pelster, Joachim ; Kemke, Katrin ; Jürgens, Nicole Geschlechtsunterschiede in der Computernutzung : Summarisches Fazit aus einem Forschungsprojekt. Spinath, Birgit Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie 5 101-112 In: Pädagogische Psychologie unter gewandelten gesellschaftlichen Bedingungen : Dokumentation des 5. Dortmunder Symposions für Pädagogische Psychologie (2002) Hamburg [Konferenzveröffentlichung]

Präsentation auf Konferenz

Janson, Marc Philipp

; Schnettler, Theresa ; Bäulke, Lisa Using logfile data to evaluate motivational processes in university students' exam preparation. (2024) 2024 AERA Annual Meeting (Philadelphia, PA) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Wissel, Samuel ; Schäfer, Franziska

; Undorf, Monika Judgments of Learning prädizieren Lernverhalten und Erfolg in intelligenten tutoriellen Lernsystemen. (2024) GEBF2024, 11. GEBF-Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) (Potsdam, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Bossert, Sophie ; Janson, Marc Philipp

Beyond approach-avoidance: Relations between achievement goals and regulatory focus based on the self-guide definition – A registered report. (2023) GEBF-Tagung 2023, 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung "Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz (Essen, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Janke, Stefan

Goals, behavior, success – the complex triadic association of achievement goals, e-learning behavior, and exam performance. (2023) GEBF-Tagung 2023, 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung "Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz (Essen, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Bossert, Sophie ; Janson, Marc Philipp

Beyond approach-avoidance: Achievement goals, regulatory foci, and self-guides. (2023) EARLI 2023, 20th Biennial EARLI Conference (Thessaloniki, Greece) [Präsentation auf Konferenz]

Fehringer, Benedict C. O. F.

; Janson, Marc Philipp

; Wissel, Samuel ; Münzer, Stefan Visible self-regulation: The association of self-regulation strategies, learning behavior, and exam success. (2023) PAEPS 2023 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (Kiel, Deutschland) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Schnettler, Theresa ; Bäulke, Lisa Eine Frage der Zeit: Die Verwendung von Logfile-Daten zur Evaluierung der Temporal-Motivation-Theory bei der digitalen Prüfungsvorbereitung von Studierenden. (2023) PAEPS 2023, 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (Kiel, Deutschland) [Präsentation auf Konferenz]

Wissel, Samuel ; Janson, Marc Philipp

; Fehringer, Benedict C. O. F.

; Münzer, Stefan Self-regulated learning with a digital learning system: Students apply superficial recognition in repeated testing. (2023) PAEPS 2023 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (Kiel, Deutschland) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp ; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver When does feedback impact persistence and performance? Two experiments of regulatory fit effects. (2022) GEBF-Tagung 2022, 9. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung "Alles auf Anfang? - Bildung im digitalen Wandel" (Bamberg, Germany, Online) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Wissel, Samuel ; Fehringer, Benedict C. O. F.

; Münzer, Stefan Self-reported learning strategies do not predict exam success, but digital learning protocol data do. (2022) 52nd Congress of the German Psychological Society (DGPs) (Hildesheim, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Münzer, Stefan ; Wissel, Samuel ; Janson, Marc Philipp

; Fehringer, Benedict C. O. F.

Self-directed study behavior in the first semester: Usage of a digital learning system under pandemic conditions compared to normal conditions. (2021) ESPLAT2021 conference : Teaching and Learning Psychology in Times of COVID and Beyond (Online) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Dickhäuser, Oliver

Indiviudal and contextual effects on self-regulation: Comparing the predictive power of university students’ goal orientation on e-learning activities before and during the COVID-19-pandemic. (2021) digiGEBF 21 : Bildung und Corona - digitale Konferenz der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Online) [Präsentation auf Konferenz]

Hein, Julia

; Dickhäuser, Oliver

; Kohler, Lea Validation of a scale on informal workplace learning of instructors in higher education. (2020) EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference 2020 (conference canceled) (Barcelona, Spain, Canceled) [Präsentation auf Konferenz]

Hein, Julia

; Dickhäuser, Oliver

; Rinas, Raven ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Janke, Stefan

How do higher education instructors learn from student evaluations of teaching? (2020) EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference 2020 (conference canceled) (Barcelona, Spain, Canceled) [Präsentation auf Konferenz]

Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Janke, Stefan

Prospektive Zusammenhänge intrinsischer Studienwahlmotivation mit fachbezogener Motivation und Studienzufriedenheit über die Studiendauer. (2020) GEBF-Tagung 2020, 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (conference canceled) (Potsdam, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Bürkle, Hanna ; Karst, Karina

; Janke, Stefan

Predicting study satisfaction with different operationalizations of interest-major fit. (2020) EARLI SIG 1 Assessment and Evaluation & SIG 4 Higher Education Joint Conference 2020 (conference canceled) (Cádiz, Spain) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Marksteiner, Tamara ; Dickhäuser, Oliver

To belong or not to belong? How socio-economic factors moderate the association between belonging and well-being on individual and contextual level. (2020) GEBF-Tagung 2020, 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (conference canceled) (Potsdam, Germany, Canceled) [Präsentation auf Konferenz]

Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Selbstbezogene Ziele und situative Ziele als Prädiktoren für das berufliche Lernen von Hochschuldozierenden.

(2019) 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, GEBF (Köln, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Vorschau

Hein, Julia

; Janke, Stefan

; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Berufliches Lernen von Hochschuldozierenden: Replikation der Lernzeit als Mediator im Lernprozess.

(2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz] (Unveröffentlicht)

Vorschau

Hein, Julia

; Kohler, Lea ; Dickhäuser, Oliver

Berufliches Lernen von Wissenschaftler(inne)n: Zeitmanagement als Moderator des Zusammenhangs zwischen Lernzielen und Lernergebnis.

(2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Vorschau

Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Bernecker, Katharina Implicit theories about willpower are associated with study behavior of university students. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Siebert, Jan ; Dickhäuser, Oliver

Auf den Standard kommt es an: Fit-Effekte von Bezugsnormorientierung und Leistungsrückmeldung im e-learning Kontext. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Marksteiner, Tamara ; Janson, Marc Philipp

; Dickhäuser, Oliver

Social belonging and well-being: The moderating role of socioeconomic context on the individual, school and country level. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Dickhäuser, Oliver

Alles richtig oder nichts falsch? Regulatorische Fit-Effekte im e-learning Kontext. (2019) 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, GEBF (Köln, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Merkle, Belinda

; Kippenberger, Elena ; Messerer, Laura Aglaia Sophia ; Dickhäuser, Oliver

Soll ich Psychologie studieren? - Entwicklung eines standortübergreifenden Online-Self-Assessments zur Erkundung von Passung im Fach Psychologie. (2019) paEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Mediiert die Lernzeit den positiven Zusammenhang zwischen Lernzielen und Lernergebnissen bei Wissenschaftler(inne)n in Lehre und Forschung?

(2018) 51. DGPs Kongress (Frankfurt a.M., Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Vorschau

Hein, Julia

; Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

Too much to do – how workload moderates the positive association of learning goals and learning gains of university scholars.

(2018) JURE 2018, Junior Researchers of EARLI (Antwerp, Belgium) [Präsentation auf Konferenz]

Vorschau

Karst, Karina

; Dickhäuser, Oliver

Lehrerurteile im Vergleich: Aggregation schülerspezifischer Lehrerurteile zur Messung schülerglobaler Urteilsakkuratheit. (2017) 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) (Heidelberg, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Janson, Marc Philipp

; Dickhäuser, Oliver

Prüfungsvorbereitung an der Hochschule mittels Lernsoftware: Die Effekte von Wenn-Dann-Plänen. (2017) 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung GEBF (Heidelberg, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Karst, Karina

; Dickhäuser, Oliver

Das Ganze und die Summe der Teile: Aggregation schülerspezifischer Lehrerurteile zur Messung schülerglobaler Urteilsakkuratheit. (2016) 50. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGP) (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Karst, Karina

; Frey, Andreas ; Ertelt, Bernd-Joachim ; Dickhäuser, Oliver

Studienorientierung durch Online Self-Assessments: Veränderung von Einstellungen zum Studienfach durch einen internetbasierten Selbsttest. (2015) 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) (Bochum, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Arbeitspapier

Daumiller, Martin ; Janke, Stefan

; Rinas, Raven ; Hein, Julia

; Dickhäuser, Oliver

; Dresel, Markus (2019) Temporal variability and domain specificity of university instructors’ achievement goals and associations with affective experiences. Mannheim ; Augsburg [Arbeitspapier]

Lexikonartikel

Dickhäuser, Oliver

(2013) Selbstkonzeptmodell. Wirtz, Markus A. Lexikon der Psychologie Bern 1399 [Lexikonartikel]

Dickhäuser, Oliver

(2011) Attributionstheorie. Horn, Klaus-Peter Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft : KLE ; 1 UTB Bad Heilbrunn 8468 70-71 [Lexikonartikel]

Dickhäuser, Oliver

(2011) Begabung. Horn, Klaus-Peter Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft : KLE ; 1 UTB Bad Heilbrunn 8468 98-100 [Lexikonartikel]

Habilitation

Dickhäuser, Oliver

(2005) Fähigkeitsselbstkonzepte und Fähigkeitsfremdeinschätzung : Prozesse der Genese und Auswirkung. Gießen [Habilitation]

Diese Liste wurde am Thu Mar 13 02:06:10 2025 CET automatisch erstellt.

Zitation

Zeitschriftenartikel

Buch

Buchkapitel

Dissertation

Konferenzveröffentlichung

Präsentation auf Konferenz

Arbeitspapier

Lexikonartikel

Habilitation